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#PalabrasClave
fonema
grafema
grupo consonántico
¿Escuchaste alguna vez hablar de grupo consonántico? ¿Sabes a qué se refiere? Quizás no conoces dicho concepto, pero seguro sabes alguna palabra que tenga "gn" o "mn".
¿Pudiste reconocer alguna? A continuación te ayudaremos a identificar palabras con estas consonantes juntas.
La escritura es un sistema de notación que sirve para representar los contenidos de una lengua mediante trazos gráficos. En la representación del español se emplean signos y símbolos que son convencionales. Esto significa que a lo largo del tiempo se ha ido construyendo un uso común y regulado del idioma para que nos podamos entender.
Nuestro sistema de escritura es alfabético, cada grafema que se escribe tiene como correspondiente un fonema, pero esta correspondencia no es biunívoca. Por ejemplo al sonido "s", le puede corresponder la grafía s, c o z.
Expliquemos estos conceptos...
Los fonemas son los modelos de realización de los sonidos de una lengua, construidos en la mente de cualquier hablante. Tienen un valor distintivo en tanto permiten distinguir el significado de las palabras.
Los grafemas son las unidades más pequeñas de la lengua escrita y permiten distinguir el significado de las palabras. Son modelos creados en la mente de los usuarios que, cuando se plasman (ya sea en formato papel o digital), dan lugar a las letras.
En Uruguay hay 22 fonemas y cada uno se corresponde con uno o dos grafemas.
En la siguiente tabla figuran los grafemas del español y los fonemas que estos representan en la variedad del español del Uruguay:
Grafemas | Fonemas | Ejemplos |
---|---|---|
<a> | /a/ | aire |
<b> | /b/ | bien |
<c> | /s/ /k/ | cielo casa |
<ch> | /č/ | chiste |
<d> | /d/ | dedo |
<e> | /e/ | espera |
<f> | /f/ | frágil |
<g> | /g/ /χ/ (ante /e/ o /i/) | gato gente |
<h> | No representa ningún fonema | hielo |
<i> | /i/ | iglú |
<j> | /χ/ | joroba |
<k> | /k/ | kilo |
<l> | /l/ | luz |
<ll> | /ž/ (en nuestra variedad) | llave |
<m> | /m/ | mano |
<n> | /n/ | nada |
<ñ> | /ñ/ | ñandú |
<o> | /o/ | océano |
<p> | /p/ | perro |
<q> | /k/ | queso |
<r> | /r/ /rr/ | araña rata - arriba |
<s> | /s/ | salto |
<t> | /t/ | tres |
<u> | /u/ | unidad |
<v> | /b/ | vida |
<w> | /u/ | wáter |
<x> | /ks/ | xilofón |
<y> | /ž/ (en nuestra variedad) /i/ (al final de palabra) | yegua rey |
<z> | /s/ (en nuestra variedad) | zapato |
Como ya sabemos cada una de las palabras que empleamos tienen vocales y consonantes. Ahora prestaremos atención a las palabras que poseen dos consonantes continuas.
Los grupos consonánticos son una serie de dos o más consonantes seguidas, que se encuentran en la misma palabra.
Lee la siguiente historieta.
Adaptación de "El zorro y el quirquincho". Fábula de autor anónimo.
Presta atención a las palabras destacadas (en celeste) y responde a las siguientes consignas:
1. Identifica los grupos consonánticos, es decir, dos o más consonantes seguidas, que se encuentran en la misma palabra.
2. En el grupo consonántico gn, ¿qué letra se escribe antes de consonante g?, ¿esa letra es una vocal o una consonante?
3. ¿Qué palabra de la historieta pertenece al grupo consonántico bs? ¿Puedes nombrar tres ejemplos más?
A continuación, trabajaremos con los grupos consonánticos que aparecen en la historieta y veremos algunos más.
"Gn"
Se escriben con g los grupos consonánticos "gn" y "gm".
Asigné | Asignar | Benigna | Designar |
Gnomo | Ignorar | Lasagna | Magnífico |
Maligno | Repugna | Indigna | Digno |
Dogma | Magma | Pragmático | Segmento |
Debido a la dificultad de los hispanohablantes para articular este grupo consonántico al comienzo de la palabra, es que la Real Academia simplificó la pronunciación eliminando la primera consonante, como sucede con la palabra "gnomo".
El jardín de mi abuela está lleno de gnomos
"Mn"
Alumna | Amnesia | Calumnia | Columna |
Columnista | Damnificados | Gimnasio | Insomnio |
Ómnibus | Omnívoro | Solemne | Somnolencia |
Juan Pedro es un excelente alumno.
"Ns"
Cansado | Censo | Censura | Conservar |
Circunstancia | Monstruo | Tenso | Bimensual |
El grupo consonántico "ns" está presente en todas las palabras que incluyen el prefijo trans; por ejemplo: transatlántico - transmisión - transparente.
Mi hermana pequeña le tiene miedo a los monstruos.
"Bs"
Absoluto | Abstracto | Obsequiar | Observar | Obsesivo |
Obstáculo | Obstinado | Obstruir | Subsistencia | Subsuelo |
La Real Academia con el paso del tiempo ha realizado modificaciones. Una de ellas es que eliminó este grupo consonántico en las siguientes palabras: obscuro-oscuro / subscribir - suscribir / substancia-sustancia / substituir-sustituir / substraer-sustraer / substrato-sustrato.
El auto queda siempre en el subsuelo del edificio.
"Ct"
Abstracto | Actriz | Actuación | Actual | Adictivo |
Afecto | Benefactor | Colectivo | Conducta | Defecto |
Estricto | Invicto | Octavo | Producto | Victoria |
La obra de teatro que vimos el fin de semana tiene muy buenos actores.
"Cc"
Acceder | Acción | Atracción | Conducción |
Destrucción | Distracción | Elección | Protección |
Se escriben con doble c (cc) las palabras terminadas en -ción cuando en su familia de palabras hay alguna que presenta el grupo consonántico ct.
En el cine están estrenando una película de acción con buenas recomendaciones.
"Ad"
Adiós | Adivina | Adivinador | Adjetivo |
Adjunto | Administrativo | Adscripto | Adular |
El adivinador siempre sabe lo que me va a acontecer.
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Nuestro sistema de escritura, al ser alfabético, cuenta con grafemas escritos que tienen como correspondiente fonemas, sin embargo como pudimos observar, hay fonemas que tienen varios grafemas.
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Archivo Santillana.
Campos, Alejandra; Ferrá, Catalina; Lepre, Carmen y Scapin, Mariana (2011). Lengua y Literatura 5 Primaria. Ideas en la cabeza. Santillana.
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